「活力·E起舞動」第21屆全國原住民族歌謠暨歌舞劇競賽：青少年展現原住民文化的光芒

記者王百佑/台北報導

「活力·E起舞動」第21屆全國原住民族青少年及兒童母語歌謠暨歌舞劇競賽於6月2日成功舉辦成果公演。此次競賽中，屏東縣佳義國民小學在歌謠競賽的國中暨國小組中榮獲冠軍，而國立屏北高級中學則在大學(專)暨高中(職)組中取得優異成績。在歌舞劇競賽方面，花蓮縣卓樂國民小學、桃園市立八德國民中學、桃園市永平工商高級中等學校和國立宜蘭大學分別脫穎而出，成為各組的冠軍。當晚在國立國父紀念館大會堂，這些得獎學校精彩地展示了他們的成果，帶給觀眾震撼的視聽享受。

台灣原住民族擁有多樣且豐富的人文歷史、歲時祭儀和生活習慣，他們的語言創造了多元且豐富的歌謠，而各個部落的祭儀和習慣更是原住民族音樂與舞蹈的重要指標。中華民國原住民知識經濟發展協會理事長陳家梅表示，「活力·E起舞動」原住民族歌謠暨歌舞劇競賽已經邁入第21年，從原住民小學一直擴展到國中、高中和大學，這不僅促進了學校師生與當地資源的結合，發揮了集體創作的力量，更激發了原住民學生在課業之外發揮藝術才能，使每個孩子都能擁有快樂的成長回憶。他希望能攜手創造一個多元且友善的彩色童年，加強師生家庭對原住民文化的認同。

這項活動讓原住民學生能夠運用他們所學的母語，深入了解自己部落的文化，並了解更多不同部落的傳說，進行相互交流。專業的母語歌舞劇模式被用來詮釋部落的神秘傳說，進一步深化對原住民族文化的研究。各個族群的神話故事、傳說、重要歷史事件、族群特色和長輩口述歷史等都得以在舞台上呈現，成為最佳的教學素材。同時，這項活動也為文化創意產業的發展提供了重要資源。

本次全國原住民歌謠暨歌舞劇競賽共有上千位師生參與，每位學生都在舞台上盡力演出。每所學校都經過精心的編曲、排練和彩排，讓參賽者展示他們的才華並促進交流，彰顯原住民語言和文化之美。節目中運用專業的燈光和音響，展現出最高品質的原住民表演藝術，喚醒觀眾沉睡的聽覺。

「活力·E起舞動」不僅僅是一場競賽，更是陪伴孩子們學習自己傳統文化、協助自我肯定和成長的推動力。組織者期望能凝聚更多原住民族的力量，透過專業的原住民母語歌謠和歌舞劇競賽，重新追尋和建立民族自信心，培養對「搶救自己的族語」這一使命的認同感，並發掘更多尚未展露的潛力。讓他們能在廣闊的天空中綻放屬於自己的光芒，走上國際舞台，將台灣原住民文化和精神帶到世界各地，邁向更加璀璨的未來。