▲今年競賽引入虛擬實境技術，結合新創科技平台。(圖/記者蔣彤雲攝)
【亞太新聞網/記者蔣彤雲/新竹報導】
新竹縣教育局3日舉辦一年一度的費馬’s classroom（費馬的教室）數學競賽，今年競賽首度由國小數學領域輔導團和本縣XR數位共學中心合作，採用XR編輯平台MAKAR XR Platform，引入虛擬實境技術，結合新創科技平台，新竹縣長楊文科表示，此一方式可呈現學科領域的創新教學實踐，以沉浸式體驗佈題情境，讓參賽選手能盡情揮灑，展現邏輯思維、資料蒐集與問題解決的整合能力，同時更是科技與教育無縫整合的創新展示
。
今年競賽賽制組別有大校組及小校組，共設9個獎項，期能鼓勵更多學生參與並展現數學才能，在虛擬實境中，數學題目可以用3D的型式呈現，更加有效考驗選手們的的空間理解能力，以及發揮解題的技巧。
此次競賽特邀清華大學師培中心蔡寶桂助理教授解析競賽題目，蔡寶桂提及，費馬解題競賽的題目，除了對數學概念的敏銳覺察而解決問題之外，還包含觀察聯想創意思維的密室逃脫精神，以及具備素養導向的生活問題資料觀察，如偵探般敏銳的推理、思辯，寫出足以說服評審的作答，方能獲得優異的成績，新竹縣的孩子今年表現明顯比去年優異，米菲多媒體提供競賽平台，副總蔡雅雯觀察到，透過虛擬實境，不僅讓學生們體驗到數學的趣味性，也增強他們的學習動機。
本次競賽共有來自全縣35支隊伍，超過150名師生參與，競賽結果如下：
小校組
第一名：麻園國小 – 妙手神拆隊
第二名：豐田國小 – 彭妤葉隊
第三名：豐田國小 – 有感筆電IQ180隊
大校組
第一名：六家國小 – 全隊、曉曉冰隊
第二名：六家國小 – 長頸鹿隊、沒有名字隊
第三名：六家國小 – 絕對隊、428隊；光明國小 – 閃耀之星隊
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