臺南教學新模式 綻放教育新活力! 3校獲微笑台灣創意教案大獎

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(記者吳冠賢報導)天下雜誌微笑台灣創意教案於12月23日在臺大社科院梁國樹國際會議廳辦理頒獎典禮,臺南市在全國183件參賽作品中,脫穎而出榮獲三大獎,長興國小以「跨越時空的聲音」探究鼓文化榮獲貳獎、東區勝利國小以「咱的東菜市 相揪款款踅」帶孩子進入傳統市場學習榮獲參獎、賢北國小以「Look!我們蓋了一面牆」探討垃圾對水資源的影響榮獲極淨之源特別獎,透過課程帶領學生看見小平凡,發現更多的不平凡,並以SDGs永續概念培養學生全球公民意識及問題探究能力,顯示臺南市積極推動專題式學習(PBL)課程的成果。

臺南市長黃偉哲表示,感謝主辦單位天下雜誌對臺南市獲獎團隊的肯定,教育局團隊與學校在108課綱實施後積極進行政策轉化、研擬更務實與接地氣的做法,不論是統整性探究課程的規劃,抑或PBL專題式學習課程的實施,皆展現南市對各項教育政策的前瞻規劃、逐步落實的具體成果,也看到許多學校與教師積極創新、發想與投入的專業表現,都值得肯定。

教育局鄭新輝局長表示,培養學生基本學力、全球溝通力、美學創思力、科技智慧力、問題解決力是臺南市重要的教育政策方向,本次獲獎的優秀學校團隊,透過教師的課程設計,全面強化學生學科能力、科技素養、創新思維及問題解決力,同時培養學生具備在地視野的全球永續新公民,能在激烈的競爭中脫穎而出獲得肯定,真的很不容易,感謝學校老師的用心與專業。

獲獎教師長興國小陳文凱老師、戚維容老師表示,他們觀察到文化底蘊的涵養是一般孩子非常欠缺的,因此長興國小一直以來努力推動人文課程與數位科技結合,以提升學生人文素養,而傳統文化的沒落在現今極容易產生的狀態,透過教學活動讓學生了解自己身邊的人文地景,以培養學生的感受力,再結合數位科技的發展有效的具體解決策略。

獲獎教師賢北國小陳美芝、張良誠、蕭順允、鄭又菁、洪若綺五位教師表示,課程內容結合校訂鹽水溪跨領域課程,採PBL專題式學習模式教學,以藝術實踐的方式,讓環保教育、創造力思考與美感藝術的種子在孩子心中萌芽之後,扎根成長,讓環保資源再造的教育深耕推廣並發揮正面社會影響力。

獲獎教師東區勝利國小黃雅貴、黃惠君、劉千綺、戴敏娟、蘇宸穎五位教師指出,讓學生以在地生活環境主題,促進學生對於家鄉的理解,學習的過程也培養學生的探究能力。最後,學生能走入傳統市場,將SDGs導入課程成果之中,並利用成果進行社區回饋。

教育局補充說明,臺南市積極推動專題式學習(PBL)探究課程,充分結合傳統與創新,不僅承接臺南400在地的文化底蘊,更能涵括SDGs永續概念,讓學生在學習過程中認識臺灣文化、了解在地生活環境,並培養全球公民意識及問題思辨能力,主動建立發現問題、解決問題的習慣,促發有效學習遷移,並培養迎向未來挑戰的競爭力。

 3校獲微笑台灣創意教案大獎。(臺南市政府教育局提供)

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