AI 時代來臨 教育正在發生根本性的轉變
面對第四次工業革命所帶來的人工智慧浪潮，產業與生活型態正以過去難以想像的速度改變。艾思程式教育創辦人 Joseph 指出，在這樣的時代背景下，社會對孩子的期待，早已不再只是知識的累積，而是否具備創造力、邏輯思考與解決問題的能力。
他認為，程式語言正是孩子與智慧科技溝通的重要橋樑，也因此逐漸被視為繼閱讀、寫作、算術之後，每一位未來公民都必須具備的「第四種基礎素養」。
AI 能寫程式 更凸顯人類該學會「怎麼思考」
隨著 ChatGPT、Gemini、Copilot 等生成式 AI 工具快速普及，不少家長開始疑惑：既然 AI 已經能自動產生程式碼，孩子還有必要學程式嗎？
對此，Joseph 直言，這正是許多人對程式教育最大的誤解。「程式教育的價值，從來不只是寫程式碼。」他強調，在 AI 時代，能被取代的往往是單純的操作，而真正不可取代的，是人類的邏輯思維與運算思維。學程式的目的，不是要孩子成為寫程式的機器，而是培養他們如何拆解問題、理解規則，並用系統化方式找出解決方案。
學程式 不是和 AI 競爭 而是鍛鍊人類的獨特價值
Joseph 表示，當程式撰寫的工作可以交給機器，人類反而更應該把注意力放在「高層次的思考與創造」。艾思在課程設計上，始終將程式視為工具，而非目的，核心放在培養孩子的運算思維，引導他們學會從複雜需求中找出結構，從混亂資訊中看見規律。
「這樣的能力，不只對工程師重要，而是對任何未來職業都關鍵。」Joseph 認為，真正的教育，是讓孩子具備面對未知挑戰時，仍能冷靜分析、主動解決問題的能力。
從系統化學習到專題實戰 讓思考真正落地
在教學實踐上，艾思程式教育透過系統化課程與專題式實作，幫助孩子在「玩中學、做中學」。Joseph 說明，課程從 Scratch、Minecraft、micro:bit 等積木式程式入門，讓孩子在遊戲與創作中建立基礎邏輯；隨著學習深化，再逐步銜接 Python、Lua、JavaScript 等文字型程式語言，挑戰更具真實性的專案。
此外，艾思也透過營隊課程落實 STEAM 與 108 課綱精神，讓孩子在跨領域主題中，將抽象想法轉化為具體作品，並在發表與討論中培養表達能力與自信。
投資程式教育 是為孩子準備面對未來的能力
Joseph 強調，AI 帶來的不只是一場工業革命，更是一場深刻影響教育的轉變。「程式教育不是短期技能訓練，而是一種高價值的思維訓練。」他表示，當孩子具備運算思維，不論未來選擇哪一條路，都能用清晰的邏輯與系統化方法，成為解決問題、創造價值的人。
「投資程式教育，其實就是在投資孩子面對未來的競爭力。」Joseph 說，這是一把能為孩子打開各種可能性的鑰匙。
